张娜盯着李畅,陌生,实在是太陌生了。
苏希雅则是拉了拉李畅的袖子:“李畅哥哥,能给我留一个角色吗?”
陈圆圆则是有些后悔,她为什么没有早点开口,不过不像苏希雅,她对于李畅拍电影这事还是有些怀疑的。
李畅没有理会众人的态度,而是向吴红梅问道:“吴校长,等会我可以和这位老师聊聊吗?”
“当然可以。”
吴红梅欣然答应。
等到下课,吴校长便将老师领到了众人面前。
“这是章老师。”
李畅伸出了手掌:“章老师您好,我们想和您再了解一下孩子的情况。”
章老师也伸出手掌和李畅握了握,老师开口说话,眼尖的苏希雅就发现章老师的手臂上有几道淤青。
刚刚才演完《陌生人》,苏希雅有些敏感,直接就问道:“章老师,您这手……”
李畅拉住了想要刨根问底的苏希雅,问道:“是被学生打的吧?”
章老师惊讶地点点头,“你怎么知道?”
众人都是不解,“学生们看起来很乖啊,怎么会……”
李畅解释道:“自闭症的孩子很难控制自己的情绪,所有他们有时候会大喊大叫,甚至拿东西砸人、咬人。”
章老师更加惊讶了,“李畅你还挺了解这个病的。”
吴校长也是惊叹道:“李畅你确实下了一番功夫啊!”
章老师接着说道:“其实孩子们也不是故意的,就像你说的,他们控制不了自己的情绪,可能有时候他们紧张了害怕了,就会咬人,也有时候,他们打你仅仅是为了吸引你的注意力。”
她指了指教室里一个小男孩,“就像前天,图图突然给了我一拳,结果就是为了让我看他手里的苹果。”
“疼吗?”苏希雅心疼地问道。
“能不疼吗?十几岁的男孩子力气已经很大了。”
听到这话,苏希雅更加心疼了:“你那还教?”
章老师淡淡道:“不教没办法啊,不教这些孩子就没人管了呀
这时候吴红梅也说道:“特教的老师一直很稀缺,很多满怀至诚的年轻人到了学校,干不了两个月就辞职不干了。”
“难教是一方面,有些孩子怎么都教不会甚至还会退步,这很打击老师的积极性,另外老师有时还要充当保姆的角色,有的孩子喜欢玩口水,有的还在课堂上大小便,这时老师就得亲自上手清理……”
吴红梅无奈道:“就这样还有家长总是抱怨,我的孩子今天为什么喝水喝的少啊,为什么打嗝了啊,为什么眼镜红了啊,为什么嘴唇发干呢,这些都能消磨掉年轻人的热情。”
李畅肃然起敬:“你们真的是太伟大了。”
章老师有些不好意思:“没你说的那么好,只是正常工作而已。”
“而且我们的工作也是起作用的,一开始图图每天都会情绪失控乱砸东西,来学校半年现在已经好很多了,很少失控了,像这次他也知道打人不对,还向我道歉了。”
说起这些,章老师脸上露出真诚的笑容,“这些也是我工作的动力呀。”
李畅和章老师吴校长聊了很久。
聊得越多,他越发感觉这份工作的不容易。
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