心里初恋的童年……
这一曲《童年》，是用男生的口吻唱出的，于是才有“隔壁班的那个女孩”这样的唱词。而如果将“女孩”改为“男孩”，我会不会因此而想起他呢？
“初恋”这一类说法，还是说不上的，我只是知晓，隔壁班有那样一位男生，他喜欢到外面去看书，他的文科还不错，有时候我也能够见到他那匆匆的步履……要说“相遇”，较为明显的，似乎有这么一次。那一次，也已经是星期天下午了，不过，离晚自习的到来，也还有一两个小时的时间，那时，我正好有点事情，要回一趟家。
说起来，我家是在马路的左边，于是，我也就没过马路。出了学校后门之后，我就在马路左边，自东向西走着。离转弯处还有二三十米的地方，就见到他，向我迎面走来。
看样子，他应该是从火车站方向走回来的。他的身边，还有另外一个男生。他们的手里，都拿着两三本书。为什么会是这样呢？如果要到市里买书，完全可以乘公交车返回的。这样一来，下了公交车再返回学校，还不到十分钟的路程。他们选择乘火车，或许只是因为，一旁的那个男生，想体会一下乘火车由市里返回县城的感觉。反正，由于是星期天，时间也够用？换一种走法，也就相当于换一种心情？反正，从火车站回学校，谁也不会迷路，反正有的是时间……看看他们快到跟前了，我就跟他们打了个招呼，擦肩而过之后，就继续走在回家的路上。
他们是两个人同行，我也就不想着要再说些什么了。再说，我也不想在路上耽误更多的时间。
三年的时光，匆匆而过。
临近毕业的那几个月的时间里，有那么几个瞬间，我时常会这样想：我们学校围墙的北侧，就是那铁路线了。每天下午，将近五点钟的时候，随着那“呜——”的一声，就能看到那火车，驶向火车站方向。当初，还是借用校舍的时候，对于这火车，我倒是没有多少印象。因为，那“老校舍”的大门口，是朝南开的。再加上教室门口也是向南的，离铁路线也较远，也就见不到火车的影子。如此一来，对于这一带的火车，我也就没多少感觉了。我更为熟悉的，是大门口之外的大马路。
而到了新校舍，就有点不同了。
我们的教室，跟那铁路线的距离，尚不足百米。这样一来，再专心的学生，一天到头，从早到晚，都会有那么一两次机会，透过教室的南窗，目送着火车的到来与离开。
当然，对于我来说，那也只是目送而已。
然而，对于那些需要乘火车往返的同学而言，事情还会这样简单吗？目送着那些渐行渐远的车厢，他们的思绪，又会是怎样的呢？乘着火车来学校，菁菁校园里，有着他们青葱的身影、青涩的微笑。望着那绿意流动的列车，他们多半也会想家，想起家乡的一草一木，想起离开家乡时家长的叮嘱，想起自己在列车上对这段旅程的遐思……尽管，我不是其中的一员；不过，我大致上还是可以肯定，看到这列车时，他们的心里，总会荡起阵阵涟漪的。
而如果风志轩也是其中的一分子，又将如何呢？
那一个词语叫“求学”，对于那些要经过数十里路才能到达学校的学生来说，对于这样的一个词语，还是有着某种切身感受的吧？
说起来，对于自己的初中时代，也只能算是勉勉强强而已。
能够升上高中这一级别的，还不到一半。由此一来，那种“比上不足，比下有余”的感觉，也就时常回荡在心间了。有时候，我也曾这样想：这种心理，是不是有点阿q的意味呢？怎么说呢，要想出类拔萃，就要付出常人难以想象的努力和汗水。我没有那么好的自制力，也没有那么高的自觉性，也就只能如此了。相比于另外一半多没能继续升学的同学，我是幸运儿，也是优胜者，仅此而已。
高中时代，似乎依然是“匆匆”二字。
不过，跟初中的那三年相比，还是有所不同的。
以前，我和风志轩，只是同年级；而现在，却是同班同学了。
在高三上学期，有那么几天，我开始有意识地观察起他来了。
那些日子里，星期天依然留在教室里或校园里的同学，头脑都还是比较清醒的：一旦过了这十二月份，真正的考验，也就为期不远了。好几年以来，都是那百分之二三十的升学率。面对着如此低的升学率，我们又有多少把握呢？
如果把握不大，除了时间加汗水，还有别的捷径吗？
因此，留下来学习的人，都是一些有志于升学的同学。
然而，就是在那几天的时间里，我隐隐觉得，这风志轩，似乎依然是与众不同的？
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