不过我并不是很能在实用层面理解这些话。
是的，我不能理解，我对建筑的理解深度，就譬如我知道一个杯子是什么样的，但如何给一个没有看见它的人，具体描述出来，让那个人知道它的样子呢？我不知道。
于是我试着模仿别人，我下次将回答：
它是圆柱体，上面有一个可笑的熊猫和3个红红的气球，模样简单时尚适合学生，它来自哪一个厂家，口碑很不错……
虽然我看到杯子时，不是很能把它和这些参数联系起来。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓学习新的技能，只不过意味着，你不断地痛苦地在狼狈挫败中积极，你逐渐拿捏好它的七寸，这将不仅仅是实现了一个目标，而是幸福本身。
建筑学，它的文化课枯燥没有任何重点，它的理论课容易得像催眠曲。我九点就入眠也没能阻止课上犯困，赛题倒成为了精神上的咖啡，每隔十分钟，我就得写一个，以免自己无聊到发疯。
我看到卷子的，看过的书装满了一个接一个麻袋，落下的功课越来越多。我感受到我非得学三年文学五年设计不可。我想很多答案没有个年是不会知道的了。
我生气的时候会一个人走在黑夜里，想着很多很多:我在想割掉耳朵的人为什么不去做神父，我为什么要学设计。我三年日日在人迹罕至的跑道一圈又一圈走着，我想理解这一切，我不喜欢这样。
慢慢地，慢慢地我了解到，就算我能把小事写得和朱自清的背影，荷塘月色的散步，目送的转角一瞥，相媲美，模仿也只是模仿，理解不了这些东西，还是有些失落。十年绝对学术生活虽然很吸引人，留出七八年做点缀也无妨。
文章引用2处，stt高效利用时间以及赖特简介
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