这一个下午的时间，两人就在教学、做题、教学的反复循环中度过。 教学进程也从最基础的空气成分进阶到各种反应。 陆遥觉得这个速度很不错。 时间悄然来到四点半，因为陆遥五点钟还有课，她得赶到学校去上课，下午的教学告一段落。 “刚才我们讲了好几部分的内容，这些你应该都理解，后面就是做题，我待会要到学校去上课，这段时间，你就在家里做题，把刚才我讲的部分题目都做过去，回来我要检查你做得怎么样。” 陆遥抽过那厚厚一沓试卷，从卷子里面翻找出刚才给云青讲过的内容，针对性的做题。 试卷的内容不少。 陆遥待会两节课得近两个小时，这期间，云青得待在家认真写作业。 两小时！ 果不其然，云青的脸色一垮，陆遥差点笑出声。 她板着脸，认真道：“这些题全都要你自己完成，为了防止你又作弊，对知识点的理解不到位，这本辅导书我要拿走，不能让你看着教材做题，另外” 陆遥摊出手，手掌落在云青的面前。 “什么？” “手机。” “陆教授，我觉得我们之间的信任，已经不是摇摇欲坠这么简单了。” “你连你六年级的妹妹都能问，谁知道呢？” “” 云青把手机递给她。 知道云青的手机是没有锁屏的，陆遥打开设置，在里面设置好一个密码，正准备还给他。 云青犹豫道：“陆教授，虽说你设了锁屏，我不能打开手机，只能接别人的电话，但我要有什么事怎么办？我想找人都找不到啊。” 这年头没手机很难搞啊。 陆遥迟疑，正要开口，只听云青继续道：“要是楼下邻居突然不小心整个火灾出来，我连联系人都联系不了，要不这样吧，手机里不是有紧急联系人设置吗，把你设成我的紧急联系人，我要有事，锁屏也可以打你电话。” 想了想，似乎这样也不是不行。 反正云青接下来两小时，都是在她家里度过，别人要联系他能联系得到，他有事也可以给我打电话。 总之不能让他作弊。 陆遥找到紧急联系人的设置，输入手机号，随着一个个数字浮现，她总有种很奇怪的感觉，说不上来。 我 是他的紧急联系人？ 云青继续道：“陆教授，不要工作号啊，万一有事，可能让你搞混了。” 工作号和私人号肯定不一样的，如果是特殊场景，因为两个号码弄混，可能会惹出来麻烦。 云青很懂，陆遥也很清楚。 “我知道。” 把已经输好的电话号码删掉重新输入，陆遥想到把私人号设置成他的紧急联系人，她觉得那种感觉更奇怪了。 紧急联系人是很重要的人才对。 我是他很重要的人？ 不！ 我们只是师生！ 我只是不想让他作弊，我是为了他的学习，这家伙要是作弊会无所不用其极，连六年级的妹妹都问！ 陆遥心底很快说服自己，设置成功，手机丢给他。 随后，她没再多说，起身进房间，把待会上课需要用到的东西都准备好，顺手再把那本初三教材放进手提包。 临出门前，陆遥注意到，云青昨天晚上收拾的，她喝醉丢在家里乱七八糟的瓶瓶罐罐。 心里带着一股异样，把垃圾带出去。 等陆遥关上门。 云青这才拿过手机，看了看多了个密码输入的界面，嘴角露出笑容。 陆教授，这可是你自己把手机号给我的，这就要到你联系方式啦？ 还是紧急联系人。 不知道陆教授刚才输手机号的时候，心里在想些什么，陆教授的性格，应该会给自己找点合适的借口吧，比如是为了我的学习好。 拿着手机，云青手指轻触屏幕，快速点击。 1116 输入错误。 1118 输入错误。 1119 解锁成功。 诸多的手机软件呈现出来。 云青莞尔：“陆教授太单纯啦，她难道不知道，点屏幕时候大拇指滑动的幅度太大，能让人看出来吗。” 点开设置，找到紧急联系人设置。 一串电话号码浮现在云青的眼前，他默默把号码记住，打开联系人，保存电话号码。 备注：阿遥。 保存成功，云青关掉屏幕，把手机放在一旁。 隔了一会忍不住看一眼，唤醒屏幕，视线落在井号键，他的心里同样出现一股异样感。 只要按下五次井号键，电话就会打到陆遥那里。 这个号码会一直保存在设置里，也许他一辈子都不会用到这个功能，用到必然是遇到非常危险的情况，那个时候陆遥是他唯一的选择。 前世的三十几年里，云青从没用过这个功能。 第一次用到的人是陆遥。 云青沉吟良久，轻笑出声：“挺好的，但是陆教授，总有一天你的紧急联系人会是我。” 关掉屏幕。 云青拿着卷子看了一眼，他没有要写的打算，转而起身过去拿起陆遥刚才买回来的那一堆教材处，从里面拿出其他六七本的辅导书。 从初三下册一直到高三下册。 刚才因为陆遥不让挨着她坐，把云青踹到一边，云青离她的距离有点远，在陆遥看不到的时候，云青实际上把整本书都过了一遍。 常年处理大量信息，云青大脑的信息处理能力早已经超乎常人想象，他训练出一套独有的信息处理系统，能够极快速的筛选出重要内容。 对于非常浅显的初中知识，他只是看过一眼，再结合前后知识点，在脑海中形成一个个信息块，只是一遍就清楚整本书说的是什么，核心点是什么。 所以刚才陆遥讲课的时候，云青大多数时间在看她，等陆遥看他的时候，他再看向别处。 她几乎都是在看着天花板跟他讲。 陆遥交给他的那些习题，云青现在没兴趣，他拿起高中阶段的化学书，快速把信息录入大脑，没有很详细的去理解里面每一个知识点，只是知道，高中阶段学的什么。 看过一遍后，再根据每一个信息块，去详细理解。 前后知识点串联，最后形成体系。 当然，云青只是反复看两遍，理解未必有那么到位，但他对哪些知识点比较难，哪些知识点比较简单，有了非常直观的概念，以后可以让陆教授多讲讲这里。 初中看小学课本很简单，高中看初中课本很简单。 对于一个在整个社会的信息洪流中走过的人而言，高中课本和小学课本不会有太多区别。 最多，知识点杂一些。 云青很快便把几本书丢在一旁，他看完了，后面理解不到位的慢慢了解。 拿起陆遥留给他的习题，云青搬了张椅子，在阳台边看着窗外发呆。 眼睛看累了，就低头，拿笔刷刷写两题。 然后继续抬头看天。 至于手机，云青全程没再看过一眼，甚至如果不是想到有人会vx联系他，他可以一整天都不看手机。 况且，陆教授说了，不让我看。 九月的楚庭天黑的很快，云青看着天边的云，仿佛周围的所有都慢了下来。 前世忙忙碌碌大半辈子，他好像从来没有时间停下来看云是怎么动的，夕阳西落时的天空是什么颜色。 这样不知道过了多久，阳台突然传来一道声音。 “我好像个望夫石啊。”
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