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第46章 匪夷所思的教学方式46

一头猪也是本科学历?&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

10班学生顿时忍不住的‘哈哈’大笑了起来。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

但是笑声之后,仔细品味,一个个学生的脸上流露出一抹的震撼之色。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

一头猪也可以是本科学历,那人呢?&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

岂不是也能是本科学历。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

陆远的这句话可以说,非常的无理,夸张,完全没有道理可言。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

但却是非常巧妙的让一些学渣心中生出一种自信。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

一头猪都可以是本科学历,我特喵的一个活生生的人,难道还不如一头猪?&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

所以……我一定可以考大学的,我比一头猪强多了。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

【稳了,考大学基本稳了!】&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

这是成绩中等同学想法,他相信,姑且相信并且愿意一试。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

至于成绩好的那一批同学……大部分已经都是陆远的人了。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

这一刻。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

10班的所有学生重新燃起了学习的斗志。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

学渣努力考大学,中等成绩努力冲刺更好的学习,学霸则是冲刺清北。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“这个陆远讲师,真的太神奇了!”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

已经来到后排旁听的张文涛,此时抬头看了看台上的那个年轻人,心中赞叹不已。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

不谈陆远的话是否能够实现,但仅仅凭借着几句话,就可以调动所有学生的热情,就让他敬佩。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

毕竟,陆远可是第一次来这个班级当讲师。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

作为一个新人,能够瞬间在班级之内形成一种折服力,信服力,这是非常重要的。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

当初,张文涛可是用了大半年的时间,方才做到让班级内80%的人信服于他。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

……&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

台上。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

陆远看着一个个学生眼神之中的炽热,他知道自己的这段‘鸡汤’,更确切的说是‘保证书’,起到了作用。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“第一步,算是成功了。”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“但是仅仅凭借这段‘鸡汤’还是不够的,真本事不拿出来,所有的一切都是空头支票。”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

陆远心里盘算着,然后没有过多的废话,直接拿起讲台桌上的一根粉笔。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

刷刷~&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

直接在巨大的黑板上,划上了两道竖线,将黑板分为三份。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“这是要干嘛?”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

在众多10班学生疑惑的目光中,陆远动笔了。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

题目一:【设集合a={x|-2≤x≤2},z为整数集,则集合anz中元素的个数是:】&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

题目二:【已知函数f(x)=sin(x+)+co∈r,∈(-π\/2,π\/2);1:求当a=√2,=π\/4,求f(x)在区间【0,π】上的最大值与最小值。2:若f(π\/2)=0,f(π)=1,求a,的值】&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

题目三:【在直角坐标系中,c1的参数方程为{x=2cos,y=√3sin,以坐标原点o为几点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线c2的极坐标方程为p=2,那么:1:求c1的普通方程和c2的直角坐标方程;2:已知m,n分别是曲线c1的上下顶点,点p为曲线c2上任意一点,求|pm|+|pn|的最大值。】&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

粉笔与黑板不断的摩擦中,仅仅片刻的时间,黑板上左,中,右三个区域出现了3个题目。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“3个题目,而且难度完全不同。”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

“他这是要干嘛?”&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

后排旁听的张文涛眉头皱了皱,有些搞不明白陆远葫芦里卖的什么药。&amp;lt;/p&amp;gt; 陆远也没有藏着掖着的意思,将手中所剩无几的粉笔,精准的丢到一旁的垃圾桶内,他目光如炬看向10班全体学生。&amp;lt;/p&amp;gt;</p>

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