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第五章 课

第二套全国中小学广播体操,已经接近了尾声。

站在走廊上只能看到足球场的一角。

洪星罗无法欣赏同学们“优美”的动作,只好趴在栏杆上,欣赏风景。

山城是8d的地形,流苏中学也算得上是3d。

地势最低的底部是足球场、主篮球场、主乒乓球场、高中部。

地势上升一级,是初中部、校大门、家属院、食堂、高一高二和初一初二的宿舍、图书馆、高三宿舍、副篮球场。

学校的中心是一座小山,它上面是教师宿舍、会议室、活动室、开水房、初三宿舍,以及一片偏僻的小树林。

整个校园,鸟语花香,绿树成荫。

课间操结束,各班次分批解散。

顿时,欢笑一片,嬉戏打闹。

洪星罗心情也被感染,看着一个个走来的初中同学,皮肤黝黑,相貌平平,酸臭汗味四溢。

这就是自己的青春啊!

望了半天,也没发现什么亮色,反而是等来了刘强。

他几步跑到洪星罗身前,用手指一戳洪星罗的屁股,想要通“火辣辣”!

“你怎么知道今天夏老师不去操场?还有你怎么没去做操?”

洪星罗屁股一扭,避开“攻击”,一手搭在刘强肩上。

“实话告诉你吧,昨晚我做梦梦到了山顶洞人的大祭司,他告诉我,今天夏老师不会去操场,所以我才敢这么肯定。”

昨天历史课刚学过山顶洞人,刘强好奇得不行,他拉住洪星罗的手臂,急忙问道:

“快给我说说,真的有山顶洞人吗?他们都说了什么?什么是大祭司?”

洪星罗神秘一笑,拍了拍刘强的肩膀,故作深邃:

“等你中午请我吃了饭,我就告诉你!”

反手捅了刘强屁股一下,洪星罗快速跑进教室。

十点四十分,第四节课开始,历史课。

一周一共有四节历史课,历史老师高大清瘦,讲课一丝不苟。

“我们先一起复习一下前面所学的‘元谋人’,再来学习第二课——原始农耕文化的遗存。”

这节课没有再出什么幺蛾子,洪星罗把整本历史书翻了一遍。

主要讲了中华文化起源,国家产生、统一,社会变革政权分立与融合,思想艺术。

笼统的介绍了南北朝以前的历史。

洪星罗心中有了个大概,历史这门课程,对他来说也是毫无难度。

初一历史又不像语文和英语那样,需要背诵,学起来很轻松。

到了初三,历史才会成为一个苦逼课程。

中考历史50分,背诵的内容多得要死。

洪星罗至今还记得,初三的时候,上历史课就等于上背诵课。

厚厚的一沓资料,每天都有新的任务,不会背还要被留下来。

不过,随即洪星罗便把这种小事抛之脑后。

现在是十二岁的头脑,思路清晰,灵光十足,记忆力又好。

远不是三十几岁的中年脑袋可比。

人到中年,容易卡顿、断片,昏昏沉沉,记忆力差,念头不够活跃,思绪衔接容易断掉。

这些问题,完全不会出在洪星罗现在的身上。

年轻,真好!

一节课四十分钟结束,下课铃一响,历史老师当即放下粉笔,麻利地就走出了教室,毫不拖泥带水。

历史老师的身影刚一消失,就有同学兴冲冲地跑了出去。

第五节课,体育课!

刘强拿着他的不锈钢饭碗,悄悄跑到洪星罗背后。

用铁勺子在碗底一敲,碗口对着洪星罗:

“走了,星仔!”

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