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第4章 请教太子?

看着魏征久久不说话,李承乾关心道:“先生,您没事儿吧?”</p>

魏征回过神来,神色复杂的看向李承乾,眼中再也没有了之前的轻视。</p>

刚刚他似乎猜想到了原因。</p>

太子有如此大才,可平日却以浪荡子的形象示人,想必是韬光养晦,只待一飞冲天。</p>

而现在又突然锋芒毕露,恐怕或许是和魏王李泰的交锋有关。</p>

皇位之争,魏征左右不了,他缓缓起身,向李承乾恭恭敬敬行了一礼。</p>

“殿下大才,方才是微臣轻慢了……”</p>

显然,他是真的认可了李承乾的才学。</p>

李承乾随意道:“哪里哪里,只不过是背的出四书五经而已,算不得什么大才。”</p>

“背出之人何其多,可能够像先生这样学以致用者寥寥,所以会背算不得什么,不过是一群只会死记硬背的书呆子,上不得台面。”</p>

李承乾本是有感而发,可发现魏征却两眼放光的看着自己。</p>

“怎么了,先生是觉得学生哪里讲的不对么?”</p>

魏征向来直来直去,郑重道:“敢问殿下,可是对科举有看法?”</p>

李承乾这才明白魏征为什么那种眼神看自己。</p>

诚然,现在科举制度虽然囊括了许多科目,可是盘根错节之下,依旧是明经科和进士科受到重视。</p>

进士科倒也罢了,考的乃是才情,有几分真才实学在里面。</p>

可是这明经科却是值得商榷了。</p>

明经科主打的就是死记硬背,考的内容就是从四书五经中抽出篇幅段落,然后遮盖前后,补充原文。</p>

这也就意味着,只要将这些内容烂熟于心,几乎可以毫无压力的科考上榜。</p>

而通过这种机制筛选出来的人才,不过是一群书呆子而已。</p>

李承乾刚才表达的,正是这个意思。</p>

所以魏征才会有此一问。</p>

李承乾并没有因为国事选择避而不谈,开口道:“谈不上什么真知灼见,只是有一些自己的小看法而已。”</p>

“正如学生刚才所说,如今科举虽好,可这考试内容实在不忍直视,这难道不是提倡死读书么?”</p>

“况且这四书五经流传下来,内容还从未有过改变,沿用至今,其实很多早就已经脱离了实际。”</p>

“跟不上时代的变迁,和没用的垃圾没有分别。”</p>

“通过这种方式选拔出来的人才,不过是一群满嘴仁义道德的书呆子,除了纸上谈兵,什么也干不好。”</p>

“长此以往,朝堂上下,全部都是这种人,先生觉得,这样朝廷,还能长久么?”</p>

听完李承乾的长篇大论,魏征感觉脑袋嗡嗡的。</p>

你管这叫小看法?</p>

这分明是反动言论啊!</p>

他原本以为现在的科举已经十分完美了,可是经过李承乾这么一分析,似乎里面确实还有不少弊端。</p>

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