为何不给我高分呢?</p>
因为他认为我所做的是错误的。</p>
为何他说我是错的呢?</p>
因为我的答案与标准答案不同。</p>
标准答案是什么?</p>
标准答案是判断对错的准则。</p>
为何它能判断对错呢?</p>
因为它是标准答案。</p>
写于2005年9月14日23:00</p>
这首诗虽然充满了无奈和自嘲,但也成了他心中的一股力量。他知道,自己不能再这样下去了,必须做出改变。于是,他开始省吃俭用,用省下来的钱买课外资料,开始大量做题,搞起了题海战术。</p>
慕容耀武还积极向自己后位的学霸姚莹莹学习,经常翻看她每一科的学习笔记,同时也翻看前位韩立华的学习笔记,和他们交流学习心得。每当遇到不会的问题,他就向姚莹莹请教,她的解答总是让他豁然开朗。</p>
时间一天天过去,慕容耀武的努力也开始逐渐显现成效。在高二第一学期期中考试中,他一举取得了显着的进步。在高二15班中,他的排名提升到了第41名,在班里排名前进28位,也得到班主任赵宏君老师的夸奖。而变化最大的科目是英语,从月考的60分提升至了98分,这还是在有一道题涂卡识别错误的情况下少了2分。化学选择题也差1道就全对,是全班选择题并列最好的成绩。只可惜前五个选项都选c,他有点不太相信自己的判断,就改了一个题的选项。</p>
这一次考试,慕容耀武一举超过了很多人,其中就包括坐在他座位旁边的任洪艳和方真真。他们投来羡慕的目光,让慕容耀武心中充满了自豪和满足。他也为自己进入一中以来首次取得如此大的进步感到非常高兴。</p>
因为这次期中考试表现出色,姚莹莹被选拔进入了理科尖子班,而单凯则是从尖子班调整到了重点班。那个班里成绩最差的王强被调到普通班,庞伟伟则从普通班进入重点班。在换班的那一刻,慕容耀武主动帮着姚莹莹搬书到尖子班。当他走进那个新的班级时,他深深地感受到了差距。在高二15班姚莹莹是第一名,但在尖子班里,他不过是中下游的水平。那里的学生和老师都表现得很淡然,没有一点点热情,仿佛一切都已经习以为常。</p>
这一刻,慕容耀武深深地感受到了自己的不足和与优秀学生之间的差距。他意识到,尽管自己在过去的一段时间里付出了巨大的努力,并取得了显着的进步,但与那些真正的佼佼者相比,他还有很长的路要走。然而,他并没有因此而气馁或沮丧。相反,这次经历更加坚定了他要努力学习的决心。他知道,只有通过不懈的努力和持续的进步,他才能在自己的班级里稳步前进。虽然与理科尖子班的学生相比,他仍然望尘莫及,但他相信,只要自己不放弃,总有一天能够缩小这个差距。</p>
接下来的日子里,慕容耀武依旧努力地学习。但这次没有了姚莹莹的辅导,他感到有些力不从心。尽管如此,他依然坚持每天早起晚睡,埋头苦读。然而,遗憾的是,高二第一学期期末考试,慕容耀武的成绩又回落到了倒数十几名。</p>
高二第一学期的考试成绩对于慕容耀武来说,就像是一次过山车般的体验。从最初的低点,到后来的高点,再到现在的低点,他的心情也经历了从悲伤到高兴,再到悲伤的起伏。但是,他从未放弃过自己,屡败屡战,从不认输。他相信,只要自己不放弃努力,总有一天能够走出这片低谷,迎接属于自己的辉煌。</p>
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